Séminaire de la Chaire électorale - 3 avril

Issue Competition in Quebec from 2003 to 2022

Marc-Antoine Martel-Université de Montréal, co-écrit avec Richard Nadeau-Université de Montréal

Cette recherche se penche sur les dynamiques de compétition thématique lors des campagnes électorales au Québec. La compétition thématique fait référence aux stratégies déployées par les partis politiques pour augmenter ou diminuer la visibilité des enjeux afin de tirer des avantages politiques (Green-Pedersen 2023). Cette étude scrute 31 624 messages provenant de six partis lors des campagnes de 2003 à 2022, dans le but de comprendre la compétition entre les partis et d'identifier les théories qui expliquent le mieux leur comportement. Une analyse de contenu automatisée est utilisée pour évaluer la visibilité des enjeux dans les communications des partis, offrant des perspectives sur la manière dont les partis élaborent leurs programmes électoraux et mettent en avant sélectivement des enjeux pour attirer les électeurs. Les résultats révèlent qu'au sein du système multipartite du Québec, les partis convergent en grande partie sur les enjeux de campagne. Cependant, notre analyse montre également que lorsque les agendas des partis divergent, les écarts révèlent des schémas structurés plutôt que du bruit aléatoire. Malgré les contraintes qui poussent les partis à s'engager sur des enjeux communs, ils conservent un degré de flexibilité qui leur permet de mettre en avant certains enjeux plus que leurs rivaux. Cela soutient l'idée selon laquelle les partis mettent stratégiquement l'accent sur certains enjeux pour se distinguer. Ces variations suivent également l'évolution du positionnement des partis en termes d'agenda au fil du temps, démontrant que la compétition thématique est un aspect très dynamique de la compétition politique. Ces résultats ont des implications significatives pour la compréhension de la stratégie politique et pourraient éclairer les futures recherches dans ce domaine.

Ce contenu a été mis à jour le 28 mars 2024 à 9 h 16 min.